Diseño laboratorios pedagógicos a partir de la experimentación manual, la carpintería y las artes plásticas. Mediante este ejercicio sensorial se abordan diversos temas tanto conceptuales como prácticos, con la idea de que estos conocimientos se puedan extrapolar a otros campos de acción y de intereses de los estudiantes. Actualmente imparto tres talleres en los que investigamos los principios básicos de la carpintería, el diseño aplicado a la elaboración de objetos y la comprensión de la composición en el espacio.

un arbol es un arbol es un árbol

A partir de la observación de una planta suculenta y la interacción con ella abordamos el dibujo a mano alzada. Los dibujos los utilizamos como una guía orgánica para copiar en un tablero. Con el dibujo sobre el tablero martillamos clavitos con los cuales componemos una figura abstracta a partir de cauchitos. Al finalizar el ejercicio le damos un nombre científico a nuestra especie flotante. El taller propone hacerse conciente de las destrezas visuales, táctiles, rítmicas y del proceso de abstracción creativa en los niños Taller apto para edades a partir de los 6 a los 14 años.

Iniciación a la carpintería

Estudiamos las herramientas básicas del oficio como son el lápiz, el gramil, la escuadra, el serrucho, el formón y el mazo, entre otras. A partir de su uso nos adentramos en la elaboración de un ensamble con el cual construimos la base para un lámpara y comprendemos la versatilidad de las mismas, tensión y distensión del cuerpo para el trabajo, descansos, geometría fractal, tipos de maderas, tipos de ensambles tradicionales. Al finalizar el taller el estudiante habrá comprendido cuales son los pasos básicos para elaborar cualquier proyecto de carpintería y un método que puede utilizar en diversas áreas de trabajo.

Domos Geodésicos

A partir de ejercicios de kirigami estudiamos el dodecaedro. Este es un sólido platónico del cual se deriva la matemática y construcción de un domo geodésico. Conocemos las ideas de Buckminister Fuller, ingeniero, arquitecto, filósofo, inventor quien desarrolla el domo y la idea del aprendizaje mediante la SINERGIA. Y construimos un domo geodésico entre todo el equipo el cual puede ser replicado fuera del taller y aplicado a diversos usos.